Уважаемые авторы!
Для участия в конференции принимаются статьи по следующим направлениям:
1) результативность единой системы оценки качества образования в контексте Национального проекта «Образование»;
2) формирование единой информационной политики как стратегии достижения результатов региональной политики в сфере оценки качества образования;
3) региональные подходы к управлению развитием информационно-коммуникационной инфраструктуры системы образования;
4) интеграция на региональном уровне информационной политики в системе образования и комплексного анализа данных по оценке качества образования;
5) аспекты результативности формирования информационно-управленческой культуры педагогов и руководителей образовательных организаций;
6) позитивные региональные практики применения информационной политики в обеспечении результативности систем оценки качества образования
7) эффективные практики совершенствования и развития региональных систем оценки качества образования.
Свои статьи вы можете планировать к размещению в следующих разделах сборника материалов IV межрегиональной научно-практической конференции «Проблемы и перспективы развития систем оценки качества образования. Интегрирующая роль информационной политики в обеспечении результативности региональной системы оценки качества образования»:
Раздел I Актуальные аспекты интеграции информационной политики и систем оценки качества образования.
Раздел II Практика развития систем оценки качества образования на основе информационной политики.
В сборник II межрегиональной научно-практической конференции «Проблемы и перспективы развития систем оценки качества образования. Ресурсы образовательной агломерации по совершенствованию муниципальных систем оценки качества образования» включено 39 статей, отражающих эффективные практики развития региональных, муниципальных и внутренних систем оценки качества образования. Статьи посвящены вопросам регионального управления совершенствованием систем оценки качества образования: использованию потенциала проектного управления межмуниципальным взаимодействием; комплексного сопровождения совершенствования региональной системы оценки качества образования. Большая часть статей представляет практический опыт муниципалитетов и образовательных организаций по: совершенствованию систем оценки качества образования; обеспечению процедуры аттестации педагогических работников; использованию потенциала информационных систем в управлении качеством образования; психолого-педагогическому сопровождению оценочных процедур. Авторами статей сборника выступают специалисты органов управления образованием, научные и педагогические работники системы образования Челябинской области и других регионов Российской Федерации.
В сборник III межрегиональной научно-практической конференции «Проблемы и перспективы развития систем оценки качества образования. Аспекты результативности региональной политики в сфере оценки качества образования» включено 28 статей. В первый раздел сборника вошли статьи, посвященные вопросам результативности региональной политики в сфере оценки качества образования. Второй раздел составили статьи, отражающие эффективные практики совершенствования внутренних систем оценки качества образования. Авторами статей сборника выступают специалисты органов управления образованием, научные и педагогические работники системы образования Челябинской области и других регионов Российской Федерации. Статьи представлены в авторской редакции.
В сборник IV межрегиональной научно-практической конференции «Проблемы и перспективы развития систем оценки качества образования. Интегрирующая роль информационной политики в обеспечении результативности региональной системы оценки качества образования» включено 50 статей. В первый раздел сборника вошли статьи, посвященные актуальным аспектам интеграции информационной политики и систем оценки качества образования. Второй раздел составили статьи, отражающие эффективные практики развития систем оценки качества образования на основе информационной политики.
Авторами статей сборника выступают специалисты органов управления образованием, научные и педагогические работники системы образования Челябинской области и других регионов Российской Федерации.
